بازی برای یادگیری:
اختلال اعتیاد به بازی آخرین نسخه اضافه شده به یازدهمین ویرایش طبقه بندی بین المللی بیماری ها (ICD-11) در سال 2018 بود. این خود نشان دهنده تأثیر بازی در جهان و زندگی ما است.
در دسترس بودن آسان تلفن های همراه، آی پد و اینترنت 4G منجر به جهش عظیمی در بازی شده است. با توجه به این عوامل، ما به ایده ای نوآورانه برای استفاده از این گرایش به گونه ای رسیده ایم که مکمل یادگیری و آموزش باشد که قبلاً هرگز انجام نشده است.
تصور کنید که کل کتاب درسی شما یک بازی بود. تصور کنید که فقط با انجام یک بازی، استاد آن موضوع شوید.
مثالها (خط داستان بر اساس فصول کتابهای درسی است):
1. در تاریخ - وقتی در مورد جنگ جهانی دوم یاد می گیرید - شخصیت خود را روی صفحه تصور کنید که در میدان نبرد از خواب بیدار می شود - باید با سربازان دشمن کشور دیگر مبارزه کنید و سپس راه خود را بازگردید. سپس پس از پیروزی در نبرد - با کشور دشمن قرارداد امضا می کنید (درست مانند آنچه در واقعیت اتفاق افتاد)، همچنین با شخصیت های تاریخی در بازی ملاقات می کنید. نتیجه این امر این خواهد بود که شما تک تک رویدادهایی را که اتفاق افتاده به خاطر می آورید و بنابراین قادر خواهید بود اطلاعات را بسیار کارآمد حفظ کنید.
2. در علم - هنگام یادگیری در مورد جاذبه - تصور کنید که نیوتن روی صفحه هستید - اولین کار این است که باغ را کاوش کنید - به درخت سیب می روید و با آن تعامل می کنید و شاهد سقوط سیب هستید. حالا وظیفه دوم شما این است که سه قانون پنهان در باغ را پیدا کنید. شما باید با محیط اطراف تعامل داشته باشید و تکه های کاغذی را با قوانینی که روی آنها نوشته شده است کشف کنید. در پایان، شما تک تک قوانین حرکت را به خاطر خواهید آورد.
3. برای ریاضیات - هنگام یادگیری قضیه فیثاغورث - تصور کنید که شخصیت زنی را کنترل می کنید که باید دو جاده طولانی را که در زوایای قائم هستند طی کند تا به خانه برسند - بنابراین تصمیم می گیرید یک جاده جدید بسازید (این فرضیه است). اما شما نمی دانید چقدر مواد بخرید زیرا طول آن را نمی دانید. حالا معلمی را می بینید که از آنجا عبور می کند، بنابراین با او تعامل می کنید و او قضیه فیثاغورث را به شما می آموزد و اکنون می دانید طول جاده جدید چقدر خواهد بود. در نهایت وظیفه شما این است که به بازار بروید و مصالح بخرید و سپس جاده را بسازید.
نکات کلیدی در اینجا:
1 . این بازی ها به شما می گویند که چرا یادگیری آن موضوع با مثال های عملی ضروری است.
2. این بازی ها یادگیری فعال را با کاوش دست اول توسط یادگیرنده به جای مدل آموزشی PASIVE سنتی تحریک می کنند.
3. توالی وقایع در درس راحت تر به خاطر سپردن.
4. نمرات بازی را می توان در تابلوی امتیازات برای ایجاد رقابت سالم بین همسالان نمایش داد. اگر فردی بازی را زودتر تمام کند، نمرات بالایی تعلق می گیرد.
5. نوار پیشرفت در بازی پیشرفت کودک را به والدین نشان می دهد.
6. یک آزمون/امتحان پس از پایان سطح در بازی تعبیه خواهد شد تا اطمینان حاصل شود که فرد قادر به پاسخگویی به سؤالات است.
هدف ما این است که از این واقعیت استفاده کنیم که مردم جهان زیاد بازی می کنند و آن را به یک سرمایه گذاری مولد تبدیل کنیم. گیمیفیکیشن یادگیری درهای زیادی را به روی سیستم آموزشی باز خواهد کرد. ما میخواهیم یادگیری را برای همه تضمین کنیم، زیرا این کار همه را تشویق میکند تا با بازی یاد بگیرند - حتی کسانی که هیچ آموزش رسمی ندیدهاند - مانند رانندگان خودکار، صاحبان فروشگاهها یا کارگران. به یاد داشته باشید که هر کسی ترجیح می دهد یک بازی انجام دهد حتی اگر به اندازه کافی مطمئن نباشد که کتاب درسی را انتخاب کند.